基于“互联网+”理念下高中物理教学的探讨

随着网络信息科技的高速发展,互联网为人们的生活提供了更多便利,同时也为教育工作增速提质。网络大数据分析计算和推理出人们喜好的资讯或卖品,视频、影像、音乐等媒体素材极大地丰富了人们的生活。这些网络科技不仅改变了人们的生活方式,还为教育领域提供了更多的技术支持。数据分析能够帮助教师更为快速准确地了解学生的学习情况,丰富的网络教学素材为课堂教学注入新鲜血液,师生互动平台更是有效促进师生间的互动交流。在“互联网+”信息时代的背景之下,高中物理教学模式正逐渐发生改变。