探究小学语文阅读教学探索的路向及启示

新课程改革理念下的小学语文课程教学中,教师要将培养学生的综合能力作为教学的出发点,同时关注学生在语文学习中的核心素养养成。这需要教师对传统的教学方法和教学观念进行反思,发现教学中存在的不足之处,在此基础上,通过教学方式的优化,提高语文课程教学的有效性,更好的提高学生的阅读能力和阅读水平。本文分析了小学语文阅读教学探究的新路向,探讨了小学语文阅读教学中的新启示。