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谈小学数学教学中运用互动式教学模式的有效策略

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摘要 对于小学学生而言,数学过于复杂、抽象,因此,学生在学习的过程中很容易受到“阻碍”。故而,教师需要以更加有效合理的方式来进行教学活动,使学生能够更加顺利掌握教师所讲授的新知识、新内容。在这一过程中,教师可以以互动式的教学方式来开展教学活动,让学生通过与教师和同学之间的互动和交流而不断发散自身的思维,使学生享有活泼、生动的学习氛围。文章针对小学数学教学中开展互动式教学这一问题提出几点策略。
作者 张昌荣
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第11期261-263,共3页
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