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论小学语文阅读教学的“深入阅读”模式
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摘要
小学语文教学是培养学生语言理解能力和表达能力的重要基础阶段,阅读教学是小学语文教学至关重要的一环,起到巩固学生语文知识,发展学生思考和应用能力的重要作用。随着教育改革的深入推行以及素质教育的落实,各小学对于培养学生的语文阅读综合素养越来越重视,语文教学也越来越注重强化学生的深入阅读。阅读是学生语文学习的重要学习内容,基于语文内容的人文性、工具性、应用性和艺术性,阅读可以提高学生的思辨能力和审美能力,丰富知识,培养创新思维。
作者
吴育芳
机构地区
绥阳县宽阔镇宽阔小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第11期259-260,共2页
关键词
部编版
小学语文
阅读教学
深入阅读
教学探析
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G652 [文化科学—教育学]
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