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坚持以生为本,营造互动氛围——谈谈小学语文教学中加强师生互动的对策
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摘要
小学语文是小学的基础性学科,而小学师生互动交流中的话语对教学效果的影响非常显著。为提升教学效果,教师应在课堂内外加强与学生的互动,构建良好的师生关系,为学生的进一步发展创造条件。课堂教学活动是师生之间的双向过程,要应用现代教学观念,对学生进行有效的引导。
作者
胡玉芳
机构地区
河北省沧州市青县马厂镇旧张屯小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第11期231-233,共3页
关键词
小学语文
师生互动
以生为本
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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