提高初中道德与法治教学有效性的实践研究

随着新课改的推进,各个学科的都在强调学科素养的重要性。对于初中道德与法治来说,其是帮助学生培养自身修养、树立正确价值观的重要学科之一。那么,如何提升初中道德与法治课堂教学的有效性、培养学生学科素养,已经成为了当下很多教师学者所研究的重要问题。下面,笔者将通过当下初中道德与法治课堂存在的问题来提出笔者的几点建议。其最终目的在于帮助打造高效课堂,进而培养高素养人才。