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小学语文教学中高年级学生概括主题思想的实践与探讨
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摘要
概括是一名高年级学生学习语文水平的重要体现,良好的语文概括能力,可以让学生学会更好的表达,使学生综合能力得到提升。自我国开始提倡素质教育以来,国家将培养学生语文学习的概括能力,综合素质的提高作为一项重要指标。培养学生的概括能力可以提高学生的表达能力。学生要想概括文章的中心思想,就要把握课文的特点,找到课文内容之间的联系,思考相关问题。
作者
宋艳萍
机构地区
新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿合奇县团结小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第11期319-320,共2页
基金
克州以校为本小课题《指导小学高年级学生把握文章主题的研究》,课题编号:2021-kzxkt-077,阶段性研究成果。
关键词
高年级
总结
主题
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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试析小学数学中高年级学生自主学习能力培养[J]
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被引量:9
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第11期
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