期刊文献+

小学语文教学中高年级学生概括主题思想的实践与探讨

下载PDF
导出
摘要 概括是一名高年级学生学习语文水平的重要体现,良好的语文概括能力,可以让学生学会更好的表达,使学生综合能力得到提升。自我国开始提倡素质教育以来,国家将培养学生语文学习的概括能力,综合素质的提高作为一项重要指标。培养学生的概括能力可以提高学生的表达能力。学生要想概括文章的中心思想,就要把握课文的特点,找到课文内容之间的联系,思考相关问题。
作者 宋艳萍
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第11期319-320,共2页
基金 克州以校为本小课题《指导小学高年级学生把握文章主题的研究》,课题编号:2021-kzxkt-077,阶段性研究成果。
关键词 高年级 总结 主题
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部