多元反馈在大众健美操教学中的应用研究

体育教学是非常复杂的文化活动,包括能力培养、技术传授、情感道德及价值观教育。其中技术与技能的学习,是整个体育教学过程的核心,教学过程应围绕着技术的学习而得以发展、拓展。反馈在技能的学习过程中起着重要作用,采用文献资料法、实验法、问卷调查法及数理统计法探讨多元反馈教学法在大众健美操中的应用效果,并利用多元反馈教学的机理,来优化大众健美操教学过程,实现大众健美操教学调控,贯彻因材施教的教学理念,更好更快地传授动作技能,取得更好的教学效果。