留守儿童课后服务的策略探究

近年来,随着社会各方面的不断发展,大量农村富余劳动力进城务工,由此而产生的留守儿童相关的问题越来越凸显,同时也越来越受到社会各界的关注。尤其在我国的农村地区,由于大部分年轻人外出打工,导致农村留守儿童数量众多。由于缺乏亲情,这些未成年儿童往往有多重负面情绪和异常行为。与此同时,留守儿童的教育也已经成为全社会关注的焦点,留守儿童作为当今社会中的一个特殊群体,留守儿童的教育发展影响着我国教育的整体发展。因此,加强中国农村留守儿童教育管理工作,已成为一件十分紧迫的事情,必须采取更加有效的解决办法。本文从课后服务的角度出发,分析了留守儿童的课后学习现状及原因,在此基础上,尝试提出了留守儿童课后服务的策略,以期推动我国留守儿童教育发展。