“互联网+”背景下的高中化学实验教学研究

实验教学是高中化学教学的重要组成部分,在“互联网+”背景下,高中化学教师应将互联网技术融入实验教学中,对具体实验操作进行模拟,从而帮助学生更好地理解化学实验知识,提升学生的探究分析能力,促进化学实验教学效率的有效提高。基于此,本文结合高中化学实验教学实践,探讨互联网背景下实验教学的有效策略,以供参考。