“互联网+”背景下高职法律综合实训课课程思政教学进路探究——以《诉讼与非诉讼实务》课程为例

高职法律综合实训课程开展思政教育改革是在“互联网+”教育背景下构建“大思政”格局的创新尝试。本文以《诉讼与非诉讼实务》课程为例进行课程思政教学改革和实践,重点在思政目标、教学方式和手段、考评机制和线上线下混合式思政教育等方面进行大胆尝试,落实立德树人的根本任务。