摘要
民间游戏的内容多种多样,活动形式丰富多彩,广大儿童玩起来易学灵活、贴近生活、实用有效,富有符合儿童身心发展特点的趣味性。民间游戏不受硬件环境的影响,可以随时随地学和玩,有的游戏还伴随着生动形象和琅琅上口的趣味儿歌,为儿童的户外活动增添了无限的趣味。结合儿童身心成长的需求,广大幼儿教师和教育工作者需要充分利用民间游戏,积极引导孩子从室内走向室外,与广袤的大自然进行充分的亲密接触,使他们的身心得到最大限度的尽情释放。在幼儿园教育工作中,幼儿教师肩负重托,胸怀希望,要在充分开展传统幼儿民间游戏活动的同时,需对幼儿民间游戏及时进行研究创新,使幼儿民间游戏能够有效促进幼儿的身心健康发展。
