乡村留守学生良好学习习惯养成的研究

习惯是学生心理的外在表现,是学生长时间逐渐养成的,想要改变同样也需要很长时间,所以教师应该有耐心、一步一步来培养学生学习习惯。在农村地理教学过程中,教师不能只是单纯的讲授课本知识,还要注意通过怎样的教学方法能帮助学生更好的去掌握知识,养成良好的学习习惯,这对激发学生的地理学习兴趣,包括学生在之后进行更高难度的地理知识的学习都非常有好处。