高中物理课堂教学实效性探究

安徽新一轮高考改革正式实施,物理学科成为理科生参加高考进入高等学府的必选学科。众所周知,物理学科知识的特点和奥妙决定了选择物理学科学习的难度,往往让学生望而却步、望洋兴叹;作为物理教育教学实施者的教师,如何提高物理课堂教学的实效性?着实值得我们物理教育工作者努力探讨。