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初议体育游戏在小学体育教学中的有效应用
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摘要
随着体育教学越来越受到重视,教师引入游戏元素,提高体育教学的趣味性成为当代体育教学开展的必要途径。在小学体育课堂教学中,教师要想采用民间体育传统游戏展开实际教学,进而更高效,促使学生综合学科水平以及身体素养有大幅度提升。在活跃体育课堂开展氛围以及提高学生课堂参与效率的同时,也能更进一步促使其综合水平的有效提升。
作者
吴若兴
机构地区
四川省达州市大竹县高明镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第11期208-210,共3页
关键词
体育课堂
游戏教学
策略探讨
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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