网络文化背景下高职院校思想政治理论课教学实效性提升探索

随着互联网的普及与快速发展,网络日益成为人们工作、生活、学习不可分割的一部分,互联网对高校思政课教学也产生了深远的影响,既丰富了教学资源,提供了新的教学手段,同时也给思政课教学实效性和效果带来了相当大的难度和挑战。本文试图从思想政治理论课教学的角度来分析影响高职院校思政课教学实效性的因素,思考提升措施,从而切实增强思政课教学的实效性。