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文本细读法在初中语文课堂教学中的运用
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摘要
初中语文课堂的重中之重是阅读教学,其在语文教学中占有至关重要的地位。在初中语文阅读教学中实施文本细读策略,可以更好地促进学生理解文本细节,体味细腻情感,可以更好地促进学生审美意识的提高,教师要充分认识文本细读对于学生阅读能力提高的重要作用,采取有效策略,促进学生阅读理解与语文综合素养的提高。
作者
杨雪霞
机构地区
山西省运城市闻喜县东镇集镇初中
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第11期145-146,共2页
关键词
语文课堂
文本细读
策略探讨
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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2021年 第11期
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