高中生物学核心素养中“生命观念”养成策略探索

生命观念作为新课改过程中希望学生重点落实及达成的重要宗旨,意在基于学生的生物学科学习培养学生如何看待生命本质的认知观念,进而形成尊重生命,热爱生命,善待生命的思维观念,以期塑造学生健全的人格。所以如何在有限的教学课堂上为学生渗透生命观念显得额外重要,这需要教师精心的课堂设计及教学准备,本文就如何促进学生核心素养发展提出一些建议及策略,从而提高课堂教学的实效性。