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浅析初中语文作文教学的指导策略
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摘要
在语文课堂教学中,作文教学占据着十分重要的地位。作文能力的提升与学生语言能力的发展息息相关。针对作文写作这一学习内容,大部分学生都会“望而却步”,认为这是一项难以完成的学习任务。在学习过程中,往往会遇到难以把握主题、无话可说、词不达意等问题。基于此,教师要做到“对症下药”,以学生在写作中遇到的问题为导向,运用科学的教学方法加以引导。掌握初中语文作文教学的基本策略,针对学生在写作中遇到的问题加以具体指导,以全面提升学生的综合写作能力。
作者
游正礼
机构地区
黔西市重新中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第11期57-59,共3页
关键词
初中语文
作文教学
指导策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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