高职数控专业“四位一体”实训课程改革研究与实践

通过企业和数控技术专业毕业生培养的岗位目标调研,结合新时代需求,提出了“四位一体”的实训课程改革的探索与实践,将实训模式企业化、实训内容智能制造前沿化、教学任务真实情境化、职业精神匠心化融为一体,探索数控技术人才培养的转型与升级。将实训课程从授课形式上、教学内容上、职业素质培养上进行探索和改革,结合装备制造业的生产特点,实现教学项目与企业生产实际紧密贴合,实训技能培养流程符合企业生产流程,打造具有工匠精神的匠心化人才队伍。