通识课教育在提升高等院校本科人才培养质量中的作用分析——以《基因工程》思政设计为例

通识教育是高校课程内容设置的重要组成部分,通过通识教育能够拓展学生学习视野,增加知识摄取广度。然而在通识教育中融入课程思政元素更加有利于学生学以致用,树立正确的价值观。基因工程带动了生物技术的兴起和发展,是现代生物技术的核心内容,本课程的学习对了解现代生物领域的研究手段,生物医药领域的研究内容及发展方向具有重要意义。在基因工程通识课的教学过程中引入课程思政,可以使学生充分认识到基因工程对社会,对国家乃至对人类进步发展的重要意义,本研究阐述如何发掘基因工程课程的思政元素,实现立德树人的教育目标,进而提升高等院校本科人才培养质量。