高中生物学课堂教学中多媒体辅助教学的高效性应用与研究

在新课程背景下,随着新的教学理念的不断深入与实施,要求教学方式改变,必然涉及多媒体辅助教学。为此,以课题研究的形式对高中生物课堂教学中多媒体辅助教学的效果进行研究显得十分必要。通过课堂教学,采用案例研究法和调查研究法,摸索并总结出在高中生物学课堂教学中,多媒体教学达到高效性的途径,从而更好地落实生物学科核心素养教学。希望能给广大的生物教师带来一定的参考,使得课堂教学效果更加完美。