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探讨多媒体信息技术在小学音乐教学中的运用

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摘要 小学音乐课堂本应是充满欢乐的,但是长期以来,由于教学模式一直不能跟上现代化的科学技术,因此小学音乐教学模式一直都比较机械和呆板无法激发学生兴趣,教学效果大打折扣。而随着多媒体信息技术的应用,这一现代技术广泛引入到小学音乐教学中,作为一种适应新形势的创新型教学模式,多媒体音乐教学模式具有明显的教学的效果。特别是在新课程标准推行的时代背景下,越来越多的小学音乐教师在实践教学对多媒体教学进行尝试和探索。本文首先阐述了多媒体技术在小学音乐教学中的重要意义,重点从多媒体能够激发小学生的学习兴趣、能够营造良好的课堂氛围等方面进行了分析,并对多媒体教学在小学音乐教学中的运用进行了分析和探讨。同时,就多媒体信息技术在小学音乐教学中存在的问题、需要注意的几点进行了探讨,主要从教师对音乐课件的素材选择问题、教师对音乐课件的制作技术问题、教师对多媒体教学模式过于依赖的问题等几方面进行了分析。
作者 王丹
出处 《少年写作》 2021年第21期142-144,共3页
分类号 I [文学]

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