教学改革背景下《歌剧欣赏》课程的优化研究

歌剧课程是声乐学生的必修课程之一,也是音乐史、音乐学以及音乐美学的重要研究对象。通过这门课程,学生可以了解世界百年的优秀音乐文化,也可以学习中国优秀的传统文化并将其运用到以后的演出和教学当中,其重要性不言而喻。但目前这门课程的教学有诸多问题。不管是老师还是学生,在课堂上都存在着惰性,缺乏积极性和主动性,导致课堂氛围不活跃、教学质量下降。本文就教学改革背景下《歌剧欣赏》这门课程的教学方法与策略展开分析。