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试论核心素养视域下高中历史的课堂教学
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摘要
新的教育教学环境下,历史学科的内容正在发生根本性的改变,明确核心素养培养的目标,把各项教学任务落实到位,才能真正提高学生的整体能力。对于高中历史课程的实际发展来看,全面进行探索制定出清晰的教学方向,科学化的进行调控,加强学生时空观念的培养,真正为学生整理知识体系,建立完整的知识结构,才能让学生更加深刻的理解历史课程,变革课堂教学的内容,促使学生积极踊跃的参与到历史知识的行程之中,以全面提升学生的历史综合素养,实现高效课堂的构建。
作者
杨蛟
机构地区
重庆市彭水第一中学校
出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2021年第11期0098-0099,共2页
Love Marriage Family
关键词
核心素养视域
高中历史
课堂教学
分类号
C [社会学]
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被引量:1
爱情婚姻家庭(中旬)
2021年 第11期
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