浅谈在小学道德与法治课教学中进行中华优秀传统文化教育的实践研究

我国是历史悠久的国家,传统文化极为丰富,德育素材也极多。因此,在进行小学德育教学的过程当中,结合比较优秀的传统文化内容,能够让小学德育价值提升,无论是德育教学内容或是实践活动等各方面,都可以变得更加丰富。基于此,本文首先讨论了优秀传统文化中蕴含的德育素材,其次分析了优秀传统文化在小学德育中的新定位,然后介绍了优秀传统文化在小学德育中的多方位应用。以供相关人员参考。