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幼儿语言教学中游戏化教学策略应用

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摘要 爱情婚姻家庭 幼儿教育 摘要:《3-6 儿童学习与发展指南》明确指出:“在人的一生中,所有的交流和思维都离不开语言,而语言发展的关键期便是幼儿阶段。”幼儿期是语言发展的关键时期,语言课程是幼儿园的重要课程之一,而且幼儿具有自制力差、注意力易分散和喜欢新奇事物的显著特征,游戏精神与幼儿语言发展的融合,大大增强了语言教学的趣味性,为获得高效的语言教育效果奠定了良好的基础。在实际的教学活动中,幼儿老师需要意识到游戏在语言教学活动中的积极作用,让孩子们在游戏活动中掌握基本的词汇,体会语言文字的用途,感受语言文字的独特魅力,让游戏成为幼儿园语言教学的一道亮丽风景线,引导孩子们在游戏中来表达自己的内心想法,实现与他人沟通交流的语言教学目标,从而培养出想说、敢说、会说的孩子,这对于他们未来的成长与发展有着很大的积极作用。
作者 苏日古格
出处 《爱情婚姻家庭(下旬)》 2021年第11期0009-0010,共2页 Love Marriage Family
分类号 C [社会学]
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