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探讨如何提高特殊教育学校数学教学质量

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摘要 在特殊教育学校中,要以学生发展为根本,要重视培养聋生实践能力。特殊教育在国家教育体系当中占据举足轻重的地位,培养学生良好的学习水平,必须从改进特殊教育着手。国家与政府大力提倡将特殊儿童统一起来进行教育引导,例如语言障碍儿童训练机构以及聋哑学校等等,能够为特殊对象提供特殊教育。
作者 吴新枝
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2021年第11期218-218,221,共2页
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