探究新课改下小学语文古诗词教学策略

古诗词是数千年中华文明传承下来的精髓,不仅体现了中国古代文人的文学修养,更蕴含着中华文化的深刻内涵。语文教师必须认真观察学生在学习古诗词时所存在的问题以及自己在教学当中存在的不足,积极思考如何解决这些问题,以便能够提升学生古诗词学习效率,提高学生的语文素养。