参与式教学法在藏象学说中的设计与运用

藏象学说是中医理论体系的核心组成部分,在《中医基础理论》中占有重要位置,是实现课程目标和专业培养目标的重要支撑。以学生为中心从课前导学、课中研学、课后固学全方位运用参与式教学法对本章节进行教学设计,能够培养学生团队协作精神和创新精神,激发学生热爱中医事业,提高学生的传统文化修养,增强民族自豪感,为健康中国做出应有的贡献。