摘要
为了进一步规范中职护理学生的临床护理操作技术,营造良好的学习氛围,提高他们的综合素质,进一步推动优质护理工作开展,护理技能竞赛便成了考验这些学生的舞台。在赛程中所考验的是在参赛前学生做过的所有努力和知识储备,若是没能够抓住重点,便很容易迷失方向,失去竞争力。因此文章中主要从理论巩固、实际操作以及相互配合之间进行分析,探讨并总结出较为科学规范的竞赛辅导方法,帮助这些参赛的中职护理学生能够在比赛开始之前先占据一城之地。
基金
课题《以护理技能竞赛理论辅导为导向促进中职临床护理教学改革的研究》的研究成果,编号:2020JY02。