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新课标三种高中化学必修教材的编写特点分析
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摘要
在高中化学教学中,培养学生的科学素养能力有利于学生全面发展。教材设置是整个教学的基础,高中化学教材通过不断的更新,培养学生各方面的能力。本文针对新课标三种高中化学教材特点进行分析,探讨教师如何利用教材提高化学教学质量。
作者
邸宏兵
机构地区
安徽省淮南市寿县安丰高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第31期10-11,共2页
关键词
新课标
高中化学
必修教材
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
易进.
着眼核心素养培育的小学语文教学[J]
.小学语文,2021(11):4-8.
被引量:3
2
何翼,姜建文.
鲁科版高中化学必修新教材“先行组织者”分析与教学建议[J]
.理科考试研究,2021,28(21):56-60.
试题与研究(教学论坛)
2021年 第31期
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