农村薄弱高中如何提升高三语文学习的有效性

在教育信息化发展突飞猛进的今天,我国农村高中迎来了由传统教育向现代化教育转型的关键时期。但部分欠发达地方的农村高中,因为生源质量不尽人意、教育主管部门不重视、教学硬件软件投入不够、师资力量欠缺等种种问题,逐渐成为薄弱学校。基于此,本文以农村高中为背景,以薄弱学校高三学生为主体展开研究,详细介绍了其当前的语文学习现状,并以此为依据,具体列举了其对应策略,以期能够提升农村薄弱高中高三语文课堂的有效性。