期刊文献+

浅议情境教学法在高中英语教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 英语作为高中教育体系中的一门重要学科,在扎实学生英语知识、掌握英语技能和发展学科综合能力方面具有十分重要的作用。然而,由于目前教学方式较为单一,导致高中英语教学效果不够理想,也不利于学生英语综合能力的培养。而将情境教学法运用到课堂教学中,就可以结合教学内容为学生创设相对应的情境,既能够激发学生学习兴趣,又能够增强学生互动性体验,并在这一过程中实现学生的英语技能培养,促进学生获得更好地发展。因此,本文对高中英语教学中情境教学法的应用对策进行分析,仅供参考。
作者 杨年华
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第12期252-253,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部