核心素养导向下高中物理创新实验教学探讨

在新课改深入推进的过程中,加强对学生核心素养培养意义重大,是当前面临的首要教学任务。高中物理学科中实验占有很大比重,是对学生逻辑思维能力培养的基础。然而很多教师教学观念落后,且学生学习任务繁重,在课堂学习中学生很少有实验与探究的机会,也很难深刻理解实验中的物理现象与原理,这为学生核心素养发展产生了限制。教师应尽快树立新的教学观念,合理选用实验教学方法,真正促进学生核心素养不断提高。本文将简述核心素养导向下高中物理实验教学的重要性,并提出了高中物理创新实验教学策略。