浅谈优化初中音乐欣赏教学“三策略”

音乐作品中呈现出雅俗交织、美丑难辨的人物以及故事,这些形形色色的人物以及故事是音乐欣赏教学的重要组成部分,不同风格的作品会让学生产生不同的感受,这是音乐欣赏教学的魅力所在,当然不得不说,初中音乐欣赏教学中的影响因素,会给音乐教师开展音乐欣赏教学带来一定程度的影响,而初中音乐欣赏教学的过程之中,教师需要把握初中生的实际情况,制定出有针对性的音乐欣赏教学的策略,本篇文章具体结合初中生在音乐欣赏学习中出现的问题,具体探讨初中音乐欣赏教学的策略。本篇文章旨在为初中音乐与欣赏教学提供可行性的策略。