引导幼儿自主管理,创新班级管理新模式——论大班幼儿自主管理能力的培养

幼儿的年纪尚小,自控能力差,很容易对外界发生的事情感到兴奋,导致其自身行为不规范,因此,幼儿园应当培养大班幼儿学会自主管理,进而规范其自身行为。为提高教学效率,教师在实施教学任务的时候,要注重引导幼儿独立完成任务,让其增加实践经验。本文阐述幼儿自主管理能力的内涵,分析培养幼儿自主管理能力存在的问题,探究培养大班幼儿自主管理能力的策略。