浅析班主任引导初中寄宿学生消除自卑心理、树立自信品质的策略

据有关部门统计,截止到2020年5月全国留守儿童数量大约为6344万,五年间就增加了242万多,并且呈逐年增多的趋势,其中农村留守儿童占比38%左右。留守儿童长期处于隔辈监管的状态,有的寄宿于学校或者接送站有的是自己独居生活,得不到应有的监管和关爱。初中学生正处于青春期,自律性差,受虚荣心、孤独感等心理因素影响,产生的自卑心理长期得不到宣泄和疏导,就很难树立起自己的自信品质。久而久之就会丧失学习的动力和兴趣,甚至恐惧社交,极力否定自己。在这种情况下农村寄宿制学校的班主任老师对于有着自卑心理学生的引导就显得尤为重要。