利用现代教育信息技术提高小学低年级识字教学效率研究

汉字是小学生学习新知识、形成语言文化、培养语言技能和进行习作的基础,在小学低年级掌握识字,可以更早地让小学生掌握自我阅读的本领,养成自我学习的习惯。但在现在的小学识字教学中,仍然存在着很多教学观念滞后、教学方法传统和学生教学兴趣引导上的诸多问题。在现在大部分城市和乡村学校已经配备了多媒体教室的情况下,笔者通过研究在小学低年级学生识字教学中运用微视频的策略,发现其中的一些优势,借以得出微视频是提高低年级学生识字效率的金钥匙的结果。