工程教育认证背景下模拟电子技术课程探索

根据我校自动化专业开展工程教育专业认证的要求,对模拟电子技术课程实施改革和探索,依照工程教育专业认证标准和OBE理念,设定课程目标,制定课程大纲,融入课程思政,设计教学方法,改良考核方式,实施于教学实践中,近两届学生学习情况来看,学生从知识到能力,再到综合素质,得到全面提高,取得了一定的改革效果。