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柔性管理模式在小学班主任班级管理工作中运用研究
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摘要
柔性管理作为充满人性化色彩的班级管理手段,可营造出和谐、自在、公平的班级环境,并依据不同学生成长需求,应用相适宜的管理方法,使整个班主任管理工作释放人性的光芒,让学生可以健康、活泼、自信地的成长。因此,小学阶段作为学生重要的基础阶段,作为小学班主任,我们的班级管理工作,应运用柔性管理模式,使学生从中找到归属感,积极向上成长,形成良好的班级氛围。
作者
吕家梅
机构地区
重庆市綦江区南州小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第12期332-333,共2页
关键词
小学班主任
班级管理工作
柔性管理模式
运用
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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