期刊文献+

柔性管理模式在小学班主任班级管理工作中运用研究

下载PDF
导出
摘要 柔性管理作为充满人性化色彩的班级管理手段,可营造出和谐、自在、公平的班级环境,并依据不同学生成长需求,应用相适宜的管理方法,使整个班主任管理工作释放人性的光芒,让学生可以健康、活泼、自信地的成长。因此,小学阶段作为学生重要的基础阶段,作为小学班主任,我们的班级管理工作,应运用柔性管理模式,使学生从中找到归属感,积极向上成长,形成良好的班级氛围。
作者 吕家梅
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第12期332-333,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部