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提升学生核心素养的高中数学课堂教学模式研究
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摘要
新课改背景下,培养学生的核心素养是新课程标准与素质教育共同倡导的教学目标。鉴于此,高中数学教师应根据核心素养培养的要求,建立有效的教学策略。本文主要探讨了核心素养视野下的高中数学教学策略,希望能够为高中数学教学实践工作者提供有效的参考。
作者
胡鹏帅
王志飞
机构地区
山东省德州市庆云县云天中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第12期239-241,共3页
关键词
核心素养
高中
数学
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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