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提升学生核心素养的高中数学课堂教学模式研究

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摘要 新课改背景下,培养学生的核心素养是新课程标准与素质教育共同倡导的教学目标。鉴于此,高中数学教师应根据核心素养培养的要求,建立有效的教学策略。本文主要探讨了核心素养视野下的高中数学教学策略,希望能够为高中数学教学实践工作者提供有效的参考。
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第12期239-241,共3页
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