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翻转课堂在初中地理教学中的应用探究
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摘要
随着社会经济的不断发展,培养具备良好地理素养的创新型人才是素质教育的重要任务。地理是初中素质教育的重点科目,是一门介绍自然环境、人文环境、人与环境关系的学科。在核心素养理念下,地理教学承担着培养高素质人才的重则。随着新课改的不断深入,翻转课堂被广泛的运用到各学科教育中,并且取得了显著的成效。在初中地理教中,翻转课堂发挥着重要的作用。翻转课堂可以提高地理教学的课堂吸引力,提高学生的参与互动,使学生逐渐成为知识的研究者,从而推动了初中地理教育事业的改革与发展。
作者
高霞
机构地区
河北省赤城县第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第12期189-190,共2页
关键词
翻转课堂
初中地理
应用探究
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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