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中学语文习作教学中评改批语的效用实践研究
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摘要
随着我国教育改革的不断深入,各种优化教学的措施逐渐渗透到教学的各个方面,习作教学作为语文教学的一个重要组成部分,也是当前语文教学改革的重要内容之一。为了有效提高中学语文习作教学的水平和质量,语文教育工作者一直在不懈地探索,试图找到一行之有效的指导方法。将学生习作评改作为当前语文教学中普遍采用的方法之一,深入探讨其有效性,无疑有助于提高当前语文习作教学的质量。为此,本文对当前语文习作教学中存在的问题和评改批语效用进行相应的实践探讨,希望本文的浅见能起到抛砖引玉的作用。
作者
侯喜燕
机构地区
岱岳区满庄镇第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第12期158-159,共2页
关键词
中学语文
习作教学
评改批语
实用实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第12期
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