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浅谈如何运用生活化理念提高初中物理教学质量
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摘要
物理作为我国初中教育体系中主要的学科之一,其教学质量影响着学生的物理核心素养。初中物理教学目标主要是让学生掌握物理知识,并将所学知识运用在实际生活中。近几年,新课程改革不断深入,初中物理教学质量已经被广泛关注,教师要转变传统教育观念,提高教学氛围,丰富学生认知体系,增强学生学习体验。因此,在教学中可以融入生活化理念,利用生活化教学方式加深学生对物理知识的印象,提高物理知识与实际生活的联系。本文首先分析当前初中物理教学活动中的问题,并针对分析探究如何将生活化教学应用在初中物理教学中。
作者
秦福娜
机构地区
河北省南宫市段芦头中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第12期151-152,共2页
关键词
生活化理念
初中物理
生活情境
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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