如何利用本土文化对高中英语课堂教学进行优化

传统的英语教学模式只注重成绩,对于学生的素养培育、文化渗透等关注度不高。但是,在素质教育理念要求下,素养培养成为英语教学的重点关注内容。对此,国家教育部门提出了新课程改革要求,大力支持改革,力图改变这一现状。对此,本文从本土文化的利用现状以及利用方式、策略等方面展开具体分析。