初中语文拓展阅读教学活动的开展思考

阅读是语文教学中的重点部分,特别是进入初中阶段,对初中生的阅读量有较高的要求。但是,经过对初中语文阅读教学的调查与统计,发现很多语文教师在阅读教学教学只是组织学生进行基础的阅读,并未组织语文拓展阅读活动,这样的方式,难以提升初中生的语文素养。因此,初中语文教师需结合初中生认知规律和心理特点,组织语文拓展阅读活动,注重初中生语文素养的提升。本文将对初中语文拓展阅读教学活动开展的方法与措施进行探讨,以供参考。