基于单元整组教学的小学群文阅读课堂教学策略

单元整组教学是小学语文群文阅读的一种重要展开形式。教师通过将单元内的文本进行整合,能够让学生以单元导语和单元主旨为引导,带着明确的目的对单元中的各篇文本进行全面深入的阅读,培养多样的阅读能力,丰富学生的语文修养。在教学的过程中,教师可以将情景教学、探究教学、读写结合等多种方式进行运用,不断丰富学生的阅读过程,活跃学生的阅读思维,帮助学生获得良好的群文阅读效果。