直观教学在小学低段数学中的应用

小学低段数学教师肩负更大的责任,对其工作提出了挑战,但同时也给低级小学教师提供了开展教学工作的机会。针对这种情况,小学低段数学教师提出了“直观教学”的方法,并运用于实际教学中,收到了较好的效果。为此,本文就直观教学在小学低段数学教学中的应用作了较为深入的分析,并阐述了自己的观点,希望能给教师更好的运用直观教学法,提高教学效率提供一些帮助。