期刊文献+

教学研究性教学在人工智能课程教学中的探索与实践

下载PDF
导出
摘要 众所周知,人工智能课程是计算机类专业与信息专业的重点课程之一,同时也是信息处理技术、自动化技术等专业的重要构成部分,是一门前沿综合性学科。内容涉猎较为广泛,有着极强的应用范围与创新空间。而研究性教学与人工智能课程高度契合,是人工智能课程教学效率的重要保障,不仅可以有效培养学生的创新能力,而且可以显著激发学生的学习兴趣。基于此,本文深度分析在人工智能课程教学环节引入研究性教学法的实践策略,供广大教育界同仁参考。
作者 杜航 彭娟
机构地区 国防科技大学
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第12期352-353,356,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部